Miljöerna på avdelningarna ser olika ut och är ständigt föränderliga för att möta barnens behov och önskemål. Vi arbetar projektinriktat i mindre grupper där arbetssätt och innehåll utformas utifrån barnens och gruppernas intressen. Vi använder till exempel ljud och ljus för att skapa stimulerande lärmiljöer som både utmanar och stöttar barnen.
Ateljéer används för att undersöka olika estetiska uttryckssätt. Vi har plats för drama, bygg och konstruktion, och en skapande bland annat med målning och lera. Det finns utrymme för alla estetiska uttryckssätt på Bjurhovdasmycket.
På Bjurhovdasmycket har vi ett eget bibliotek med böcker för alla åldrar. Vi har också regelbundna besök av bokbussen som stannar precis utanför förskolan. Där kan vi låna böcker om våra projekt eller annat spännande barnen söker fakta om.
Lärverktyg används medvetet för att uppmuntra till egna initiativ, kreativitet och självständighet där materialen lätta att se och komma åt. Vi använder oss mycket av ”ofärdiga” material som barnet själv kan påverka och som därmed kan utvecklas och ändras utifrån barnets intresse och mognad. Detta gör vi dels för att skapa en medvetenhet om hållbarhet och miljö, dels för att vara ett komplement till den miljö och de leksaker som barnet har hemma.


Vi strävar efter en sund och giftfri förskola. Vi har bytt ut all farlig plast, den plast som finns kvar är godkänd och ofarlig för barn. I största utsträckning undviker vi plaster och andra material som är miljöfarliga eller på annat sätt skadliga för vår miljö eller oss alla som lever i den. När vi gör inköp så är det alltid med godkända leverantörer och underentreprenörer ur ett miljöperspektiv.