Vi är en del av Västerås stad
Alla våra kommunala förskolor utgår från en gemensam bas i hur vi arbetar. Det ger oss en stabil grund och stärker vårt gemensamma utvecklingsarbete.
Så här jobbar vi tillsammans
Gemensam pedagogisk inriktning
Gemensam pedagogisk inriktning inom förskolan i Västerås
I Västerås stad har vi en gemensam pedagogisk inriktning för alla kommunala förskolor. Den ger oss en gemensam riktning för det pedagogiska arbetet. Den gemensamma inriktningen ska fungera som ett stöd för att utveckla den enskilda förskolan utifrån gemensamma ställningstaganden och på det viset bidra till en mer likvärdig kvalitet. Dokumentet är framtaget i samarbete mellan olika professioner i förskolan.
Starten på det livslånga lärandet
Förskolan är en egen skolform och det första steget i barnets utbildning. Utbildningen ska lägga grunden till ett livslångt lärande, och omfattar barnets hela vistelse där både lek, skapande, omsorg och lärande ingår.
Här nedan kan du läsa mer om några av de saker som vi tycker är extra viktiga för att vi ska lyckas med vårt uppdrag kring utbildning och undervisning.
Vår värdegrund
Västerås stads värdegrund är ”Alltid bästa möjliga möte”. Vi bidrar till det genom ett levande värdegrundsarbete där målet är att alla ska lyckas och att våra barn ska få tillgång till bästa möjliga lärande. Kommunikationen mellan de vuxna i förskolan är professionell och respektfull.
All kommunikation med barnen ska vara respektfull och inlyssnande, och det är viktigt att de vuxna har en förmåga att vägleda och samspela med barnen. Barnen har rätt att bli lyssnade på, att ha möjlighet att lyssna till andra och att göra egna tydliga val. Enligt barnkonventionen ska barn få göra sin röst hörd i frågor som rör dem och deras behov.
Miljö och material
Våra miljöer, både inne och ute, är skapade för att omsorg, lek och lärande ska bilda en helhet över dagen. Miljöerna ska uppmuntra till upptäckande och utforskande utifrån ett ämnesöverskridande arbetssätt.
Vi vill att det ska finnas inbjudande platser i rummen som väcker barnens nyfikenhet och kreativitet. Genom att skapa olika mötesplatser som är tillgängliga får barnen möjlighet till egna val och till lek, lärande och samspel med varandra. Miljöerna som erbjuds ska vara föränderliga och lärverktygen ska anpassas och varieras efter barnens intressen och utveckling. Vi vill kunna erbjuda ett komplement till den miljö och de leksaker som barnet har hemma.
Projekterande arbetssätt
Undervisningen i förskolan bygger på kommunikation och samspel i mötet med andra. Det är i mötet mellan barnet och, ett annat barn, barngruppen, en vuxen eller ett spännande lärandeobjekt som lärande och utveckling sker. Vi har tagit ställning för ett utforskande och projekterande förhållningssätt. Det betyder att vi jobbar för att erbjuda alla barn en mångfald av meningsfulla aktiviteter och sammanhang som skapar förutsättningar för lärande. De olika delarna i läroplanen binds samman och bildar en helhet för barnen som blir delaktiga genom lek och skapande.
Mindre barngrupper
Alla barn är unika, och för att ge varje barn större möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar delar vi in barngrupperna i mindre grupper under dagen. Det ger barnen trygghet och möjlighet att bygga relationer, samtidigt som de får fördjupa sina olika kunskaper och intressen.
Arbete med stöd
Så här jobbar vi med särskilt stöd inom förskolan
Vår förskola ingår i Västerås stads förskoleverksamhet tillsammans med flera andra förskolor runt om i Västerås. En av de största fördelarna med att ingå i en stor verksamhet är att vi kan hjälpa varandra och att vi har resurser att ta till när det behövs. I vår verksamhet har vi till exempel tillgång till specialpedagoger och logoped som hjälper till och stöttar förskolan vid behov.
För oss är det viktigt att alla barn och vårdnadshavare ska känna sig välkomna till förskolan och vi jobbar aktivt för att alla barn ska känna sig inkluderade och kunna ta del av det som händer under dagen. Barn som behöver särskilt stöd på grund av fysiska, psykiska eller andra skäl ska få det. Stödet utformas i dialog med dig som vårdnadshavare och utgår från barnets egna behov och förutsättningar.
Fördelen att vara en del av en stor verksamhet är att vi kan hjälpa varandra och att vi har vi tillgång till gemensam kompetens och resurser vid behov. Det kan till exempel handla om stöd från specialpedagog eller logoped, anpassningar i lärmiljön eller att vi utvecklar vårt arbetssätt för att möta ett barns behov. Vi arbetar alltid för att alla barn ska vara delaktiga och få det stöd de behöver.
Främjande och förebyggande arbete
Att arbeta förebyggande är en viktig del av förskolans uppdrag och ska säkra alla barns hälsa, trygghet och lärande. Vi har till exempel träffar med specialpedagog där vi arbetar förebyggande och hälsofrämjande och får extra kompetensutveckling på förskolan. Vi gör även pedagogiska kartläggningar och handlingsplaner på både grupp- och organisationsnivå två gånger per år. I de fall det behövs gör vi även individuella pedagogiska kartläggningar för att säkerställa att alla barn får det stöd de behöver.
Vägledande samspel
Som en del i det förebyggande arbetet har den kommunala förskolan i Västerås satsat på ett hälsofrämjande program som heter Vägledande samspel (ICDP). Programmet går ut på att vi som pedagoger skapar relationer till varje barn och vårdnadshavare så att vi kan stimulera och utveckla ett positivt samspel mellan barn och vuxna, barn sinsemellan och mellan vuxna. Genom att arbeta på det här sättet kan vi möta varje barn och göra anpassningar utifrån barnets behov och förutsättningar.
Kvalitetsarbete
De här dokumenten styr vår verksamhet
Vi är en av flera kommunala förskolor och vi ingår i Västerås stads förskoleverksamhet. Vårt arbete styrs av skollagen, förskolans läroplan och vår gemensamma pedagogiska inriktning.
Skollagen
Förskolan har ett eget kapitel i skollagen, kapitel 8. Lagen styr bland annat syftet med förskolan, vilka som har rätt till förskola, hur mycket rätt till tid, hur barngrupper och miljö ska se ut, och vad som gäller för särskilt stöd och utvecklingssamtal. Det är riksdagen som beslutar om skollagen. I skollagen står också att barnen ska få inflytande över utbildningen, samt att kommunen ska jobba aktivt för att förebygga och förhindra kränkande behandling och diskriminering.
Förskolans läroplan
Läroplanen beskriver förskolans värdegrund, vad barnen ska få möta under sin tid i förskolan och vilket ansvar rektorn och förskollärarna har. Läroplanen beskriver att utbildningen i förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barnen och deras behov, där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet.
Förskolans läroplan, Lpfö18, reviderad 2025
Gemensam pedagogisk inriktning
Utöver de styrdokument som vi måste följa har vi även tagit fram en gemensam pedagogisk inriktning som gäller för alla kommunala förskolor i Västerås. Den hjälper oss att styra vårt arbete åt samma håll, så att vi tillsammans kan jobba för en likvärdig förskola med jämn och hög kvalitet. Du kan läsa mer om den gemensamma pedagogiska inriktningen under Pedagogisk inriktning.
Systematiskt kvalitetsarbete
Ett annat viktigt led i att skapa en verksamhet med hög kvalitet är vårt systematiska kvalitetsarbete. Det är i det systematiska kvalitetsarbetet som vi synliggör vad vi gör, varför vi gör det och vad det leder till. I praktiken innebär det att vi dokumenterar det arbete vi gör med barnen, för att sedan använda det materialet för att analysera, följa upp och utveckla utbildningen.
En del av den dokumentation vi gör får du som vårdnadshavare också ta del av, både på väggarna i våra lokaler, men också i appen IST Home.
Förskoleenkäten
En gång om året skickar Västerås stad ut en enkät för att ta reda på vad barn och vårdnadshavare tycker om förskolan i Västerås. Resultatet använder vi för att utveckla vår verksamhet. Om du är intresserad av att veta vad vårdnadshavarna tycker om just vår förskola kan du hitta en sammanställning på Förskola - Västerås (vasteras.se), i filen som heter Resultat enkäter förskolan.
Upptäck våra andra kommunala förskolor
Våra kommunala förskolor
Här hittar du länkar till alla kommunala förskolor i Skultuna och Västerås.