Om vår skola

Välkommen till Fredriksbergsskolan!

Vi värdesätter trygghet och studiero högt. Relationer är viktigt att bygga och det skapar en miljö där alla är delaktiga, tar ansvar och visar engagemang. Här ses alla som kunskapsbärare och känner lust att lära. För oss är hela människan viktig då det finns ett samband mellan hälsa och lärande.

Fredriksbergsskolan består av cirka 300 elever och vi finns i två skolbyggnader. Båda byggnaderna ligger i stadsdelen Råby intill skogsbevuxna grönområden.

• Förskoleklass, årskurs 1 och årskurs 2 samt fritidshem för de barnen ligger på Gökstigen 1.
• Årskurs 3 till årskurs 6 och fritidshem ligger på Rosenfinksgatan 14.

Fredriksbergsskolan är en två parallallig skola med 2 klasser i varje årskurs. Klasslärarna i respektive årskurs har ett nära samarbete där möjligheter att dela ämnen efter kunskap och intresse mellan sig finns.

Fredriksbergsskolan är en skola där alla är delaktiga, tar ansvar och visar engagemang. Alla ses som kunskapsbärare och känner lust att lära. Vårt mål är att alla våra elever ska få möjlighet att nå sina drömmar genom att nå sin bästa potential och godkända betyg.

Vi värdesätter öppet klimat, lära av varandra, god kvalité på undervisningen samt en nära relation till elver likväl som deras familjer.

Värdegrund

Vårt värdegrundsarbete heter ”KRAM ” där alla utvecklas och uppnår sin fulla potential.

K = kamratskap
R = respekt
A = ansvar
M = mod

Fredriksbergsskolans värdegrund utgår från KRAM. Verksamheten genomsyras av kamratskap, respekt, ansvar och mod, vilket är grunden till allas lärande och goda livskunskaper. Vi skapar förutsättningar för eleverna att inhämta kunskaper och färdigheter, men också en positiv självkänsla och en tro på sin egen förmåga. 

Arbete med trygghet och stöd

För oss är hela människan viktig då det finns ett samband mellan hälsa och lärande. Skolan måste hantera såväl elevers lärande som deras hälsa. På Fredriksbergsskolan har vi en elevhälsa med stor bredd av kompetenser och vi jobbar även aktivt med trygghetsteam.

Läs mer om vårt arbete med detta under sidan Trygghet och stöd.

Klassmentorer

Vi värdesätter trygghet och studiero högt. Därför har vi inför läsåret 19/20 satsat på att rekrytera klassmentorer. Det finns en klassmentor kopplad till varje årskurs.

En klassmentors huvudsakliga arbetsuppgift är att:

• ansvara för skolans uppdrag mot normer och värden 
• följa med som trygghet för gruppen under skoladagen
• vara aktiva under lektionerna och skapa trygghet och studiero
• ha god kontakt med vårdnadshavare och ha god relation till eleverna
• rastvärdskap.

Fokusområden

Tillsammans med lärarna identifierar vi vilka områden som vi behöver ha i fokus för att eleverna bättre ska lyckas med att uppnå kunskapskrav samt skapa en trygg och välkomnande skola. Dessa är:

• Språkutvecklande arbetssätt
• Trygghet och studiero
• Inkluderande lärmiljöer
  

Vi har många elever med annan språkbakgrund än svenska. Därför har vi skapat en organisation som vi känner oss trygga i kan möta varje elevs behov. Vi har stor andel behöriga lärare, vi har speciallärare, specialpedagog, studiehandledare, svenska som andraspråks-lärare, förstelärare samt klassmentorer.

Vi ser och har upplevt att språket är nyckeln till många utmaningar. Främst att klara kunskapskraven i alla ämnen men också genom den dagliga sociala kontakten elev till elev.