Pedagogisk idé

Vallbyskolan - här lyckas vi tillsammans!

Vår vision och våra ledord kunskapsutveckling, trygghet, studiero och närvaro styr arbetet på Vallbyskolan.

Kunskapsutveckling

Vallbyskolan arbetar för att öka kunskperna hos skolans alla elever. För att vi ska kunna öka resultaten arbetar vi utifrån beprövad erfarenhet och forskning genom att prova olika vägar för att ge eleverna undervisning som håller hög kvalitet. Vi vill att undervisningen ska vara varierad och eleverna ska tycka att det är roligt att lära sig nya saker. Vi anpassar undervisningen utifrån deras erfarenheter, intressen och förutsättningar. Vi har höga förväntningar på våra elever!

Vallbyskolan har tvålärarskap i alla klasser. Det innebär att det alltid finns två lärare i varje klassrum. Det ger eleverna möjligheter att få mer hjälp och stöd med sådant som är svårt eller som de behöver extra utmaningar i. I idrott, slöjd och musik undervisas eleverna i halvklass - dessa mindre grupper ger eleverna och läraren möjligheter att skapa en lugn och trygg lärandemijlö där eleven får det stöd den behöver.

Trygghet

Vårt mål är att alla elever ska känna sig trygga på Vallbyskolan. När man känner sig trygg kan man fokusera på att lära sig saker. På skolan arbetar vi systematiskt för att följa upp och utveckla trygghetsarbetet. Vi värnar om att skapa goda relationer i klassen, mellan eleverna men också mellan läraren och eleverna. Tvålärarskapet ger oss möjlighet att skapa fina och förtroendefulla relationer med eleverna i klasserna. Eleverna på skolan upplever att de känner sig trygga på rasten visar våra enkäter.

Studiero

På Vallbyskolan arbetar vi aktivt för att öka elevernas upplevelse av studiero. För oss handlar det om att öka fokus på lärandet och kunskapsutvecklingen och minska upplevelsen av störande moment i undervisningen. Vi arbetar systematiskt för att följa upp studieron på skolan. För att eleverna ska uppleva att det är studiero är arbetar vi med att skapa och utveckla goda relationer, har en varierad och tydlig undervisning som är anpassad efter elevernas behov. Dessutom ska eleverna känna delaktighet i undervisningen.

Närvaro

Hög skolnärvaro är viktigt för att eleverna ska lyckas i skolan. Trygghet, studiero och delaktighet är viktiga komponenter som behövs för att främja hög närvaro i skolan. Vallbyskolan har tydliga rutiner för att följa elevernas närvaro.