Wegas AST-klass

Vad innebär AST-klass?

Lärmiljön i AST-klassen är anpassad för dig som har en diagnos inom autismspektrumet. Du studerar i en mindre grupp och i anpassade lokaler på Rudbeckianska gymnasiet. Lokalerna är utformade med hänsyn till ljus och ljud, och det finns grupprum nära klassrummen samt en allmän yta för rast, där du till exempel kan spela biljard, brädspel eller ta kaffe.

När ämnena läses i AST-klassen skiljer det sig från övriga program på skolan. Vi erbjuder valbara ämnen som kan finnas i båda programmen. Om du vill läsa ett annat ämne ser vi över om det finns möjlighet att studera det tillsammans med andra elever på skolan.

De här programmen och inriktningarna kan du läsa i AST-klass

Samhällsvetenskapsprogrammet, inriktning samhällsvetenskap

Samhällsprogrammet fokuserar på ämnen som geografi, samhällskunskap, historia, psykologi, religion och språk. Det förbereder dig för studier inom områden som till exempel ekonomi, juridik och samhälls- och beteendevetenskap. Dina ämnesval påverkar vilken behörighet du får till högskolan och universitet. Vissa ämnen läser du tillsammans med övriga elever från de nationella programmen. När du ansöker via Dexter, söker du Samhällsvetenskapsprogrammet och väljer AST-klass.

Teknikprogrammet

Teknikprogrammet fokuserar på ämnena matematik, naturvetenskap och teknik. Målet är att förbereda dig för vidare studier inom dessa områden. Vi erbjuder alla fyra inriktningar på skolan. Inriktningen teknikvetenskap läser du till största delen i AST-klass. På övriga inriktningar, läser du fem ämnen tillsammans med andra teknikelever. När du ansöker via Dexter, väljer du vilken inriktning du vill läsa på teknikprogrammet och lägger till AST-klass. Du kan ändra ditt inriktningsval inför årskurs 2.

Våra mål

• ge våra elever en utbildning med en personlig pedagogisk utformning.
  
• våra elever ska utveckla kunskaper för fortsatta studier eller arbete.
  
• efter våra elevers individuella förmåga och behov ge möjligheter till att utveckla ett så självständigt ungdoms/vuxenliv som möjligt.

Hur uppnår vi målen?

• Genom att ha god insikt och kunskap om den enskilde elevens behov och förutsättningar
  
• Genom att ha goda kunskaper om autism
  
• Genom kontinuerlig utbildning/fortbildning till hela personalgruppen
  
• Genom ett nära samarbete med vårdnadshavare/föräldrar
  
• Genom att den pedagogiska miljön anpassas efter individens behov och förutsättningar och de specifika ämnena likaså
  
• Genom att vi utformar studieplaner och handlingsplaner som innefattar kortsiktiga och långsiktiga mål
  
• Genom att vi har personal med expertkunskaper till exempel skolpsykolog, specialpedagog, skolkurator, skolsköterska, lärare, studie- och yrkesvägledare och socialpedagog