Lärmiljöer
Välkommen att titta in hos oss!
Våra inomhus- och utomhusmiljöer är i ständig förändring då de formas efter barnens intressen, behov och förutsättningar. Vi vill att förskolans lärmiljöer ska inspirera och utmana barnen i deras utveckling. Vi arbetar med gemensamma mötesplatser för att alla barn på förskolan ska få likvärdig utbildning samt tillgång till allt material och alla miljöer. Vi arbetar med mindre undervisningsgrupper större delen av dagen. I mindre sammanhang är det tryggare att leka, samspela och utvecklas utifrån barnets individuella förutsättning. Som stöd i vårt utvecklingsarbete har vi en anställd utvecklingsledare.
Mötesplatser
När vi utvecklar och förändrar våra lärmiljöer utgår vi ifrån att:
- Miljöerna ska möta alla barn på många olika sätt
- Miljöerna ska skapa möten mellan barn och mellan barn och vuxna
- Miljöerna ska utmana barnen i sitt utforskande
- Barnen ska genom miljöerna inspireras till kreativitet och problemlösning, både genom samspel men även individuellt.
- Materialet i miljön ska vara tillgängligt och utmana de olika sinnena
- Digitala och analoga verktyg ska komplettera varandra under dagen.
Vid utvärdering och förändring av våra miljöer reflekterar vi tillsammans utifrån dessa frågor:
- Vilka beteenden förstärks på denna mötesplats?
- Vilken undervisning sker i denna miljö?
- Vilka förmågor kan utvecklas i våra lärmiljöer?
- Vilket lärande pågår på denna mötesplats?
Giftfri förskola
Vi arbetar för en giftfri förskola och gör medvetna val när vi köper in material till förskolan. Vi använder oss av naturmaterial samt mycket träleksaker. Vid beställningar letar vi efter material med giftfri plast. Vi inventerar årligen vårt material och rensar bort sådant som inte är godkänt.
Digitalisering:
I Skultuna och Romfartuna förskolor har vi en förskollärare som har delad tjänst, hen arbetar med och har huvudansvar för vårt digitala arbete. Vi har förutom digitala verktyg på våra hemvister även tillgång till en gemensam digital ateljé. Ateljén är utrustad med olika digitala verktyg som barnen kan utforska och laborera med. Det är viktigt för oss att de digitala verktygen används tillsammans med de analoga. Vi vill att barnen ska ges möjlighet att grundlägga ett kritiskt och ansvarfullt förhållningssätt till digital teknik. Detta för att de på sikt ska kunna se möjligheter och förstå risker samt värdera information.
I vår digitala ateljé finns verktyg som:
- Projektor
- Smartboard
- Mikroskop både digitala och analoga
- Robotar i olika storlekar för programmering
- Lärplattor med olika appar som främjar samspel, logik samt skapande
- Green screenduk för att spela in filmer
- Ljusbord
- Fun Table
Syfte med digital ateljé:
- En plats där pedagoger och barn möts för att i ett lustfyllt lärande stärka vår digitala kompetens
- Medverkar till kollegialt lärande
- En föränderlig miljö där vi skapar, utforskar och kan vara kreativa
- En miljö som kombinerar det digitala och det analoga och som visar exempel på hur vi kan skapa miljöer där barnen får vara producenter
SKRIV UT
- Du är här:
- Trankärrets förskola /
- Om förskolan /
- Lärmiljöer
